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中華基督教會方潤華中學
CCC Fong Yun Wah Secondary School
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中華基督教會方潤華中學基本資料
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本區：
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元朗區
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他區：
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北區
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校監/ 校管會主席：
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蘇成溢牧師
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校長：
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吳俊雄先生 （文學碩士、教育碩士）
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學校類別：
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資助
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學生性別：
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男女
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學校佔地面積：
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約 13,000平方米
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辦學團體：
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中華基督教會香港區會
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是否已成立法團校董會：
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已成立
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宗教：
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基督教
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創校年份：
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2002
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校訓：
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行公義， 好憐憫， 存謙卑心， 與神同行。
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家長教師會：
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有
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學生會：
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有
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舊生會/校友會：
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有
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中一收生
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本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績30%；面試表現30%；品行25%；均衡發展10%；與本校聯繫5%。
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迎新活動及健康生活：
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迎新活動：
本校為中一新生籌辦為期整年的迎新啟導及級本活動，藉此啟發學生潛能，提升學生自我形象，增強正向思考，建立團隊合作精神，及早適應升中生活。
健康生活：
學校積極關注學生的健康，要求午膳供應商提供營養餐供學生選擇，使學生在午膳取得均衡的營養。此外，學校更經常舉辦性教育、飲食健康、精神健康及人際關係等講座及工作坊，教導學生注重身心靈健康及培養良好的生活習慣。
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中華基督教會方潤華中學學校設施
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本校設有100公尺跑道、標準7人足球場、標準籃球場、小組教學室、健身室、世界廊、創客空間、學生會室、多媒體語言學習室。禮堂、有蓋操場、全校課室及特別室均安裝冷氣設施、液晶體投影系統及內聯網等。
為增強教學效能，課室已安裝互動電子屏幕及實物投影機。本校亦致力發展網上學習平台，打破學習框限，讓學生和老師隨時透過平台互動地作討論、交流和學習。
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中一
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中二
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中三
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中四
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中五
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中六
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學費($):
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-
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-
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-
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-
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-
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-
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堂費($):
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-
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-
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-
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$340
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$340
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$340
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中華基督教會方潤華中學教師資料(包括校長)(2024/25學年)
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核准編制內教學人員人數：
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63
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核准編制外教學人員人數：
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70
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學歷及專業教育文憑
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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教育文憑：
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89%
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學士：
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99%
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碩士、博士或以上：
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47%
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特殊教育培訓：
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59%
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年資
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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0-4 年
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28%
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5-9 年
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13%
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10 年或以上
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59%
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中華基督教會方潤華中學班級結構(2024/25學年)
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中一
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中二
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中三
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班數:
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4
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4
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4
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中四
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中五
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中六
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班數:
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4
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5
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4
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中華基督教會方潤華中學開設科目
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| 2024/2025 學年開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
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宗教教育、中國語文、數學、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二至中三）、普通電腦、音樂、體育、家政、視覺藝術*、中史、世界歷史、地理、創意教育*、普通話（中一至中二）、科學（中一至中二）、化學（中三）、生物（中三）、物理（中三）、價值觀教育課 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、英文藝術（中一至中二） |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
- |
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: |
中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
宗教教育、中國語文、公民與社會發展（中四至中六）、數學、數學（延伸單元）、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、體育、音樂 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
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1. 多元學習班
2. 跨學科閱讀校本課程
3. 應用學習課程（6科）
4. 中/英/數/公民校本增潤課程 |
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| 2025/2026 學年擬開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
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宗教教育、中國語文、數學、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、普通電腦、音樂、體育、家政、視覺藝術、中史、世界歷史、地理、創意教育、普通話（中一至中二）、科學（中一至中二）、化學（中三）、生物（中三）、物理（中三）、價值觀教育課 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、英文藝術（中一至中二） |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
數學（中一）*、科學（中一）* |
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| 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
宗教教育、中國語文、公民與社會發展（中四至中六）、數學、數學（延伸單元）、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、體育、音樂 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
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1. 多元學習班
2. 跨學科閱讀校本課程
3. 應用學習課程（6科）
4. 中/英/數/公民校本增潤課程 |
* 有英語延展教學活動。
備註:
應用學習及其他學習經歷：
本校從2006年開始為高中學生提供不同類型的新高中應用學習課程，以滿足他們的不同學習需要。學生可藉修讀應用學習課程，為未來升學、工作以至終身學習作好準備。本校亦鼓勵學生累積多元化的其他學習經歷，例如參與德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展等範疇的活動。
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