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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學
Pok Oi Hospital Tang Pui King Memorial College
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地址：
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新界元朗朗屏邨第三期
Phase III, Long Ping Estate Yuen Long
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電話：
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2474 1576
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電郵：
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pohtpkmc@tpk.edu.hk
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傳真：
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2475 7933
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網址：
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http://www.tpk.edu.hk
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辦學宗旨：以「博文愛德」為校訓，培育「博愛」精神；支持專業領導及教學，營造優良學習氛圍，與持分者共建尚學社群；促進學生全人發展，建立高尚品格及正面價值觀，終身學習，追求卓越；培養學生成為才德兼備、獨立思考、善於溝通、具國際視野、重視文化承傳、關愛社會及國家、具領導能力的人才。
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如欲進一步了解學校的發展，可直接各有關學校查詢。
資料來源﹕
家庭與學校合作事宜委員會
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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學基本資料
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本區：
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元朗區
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他區：
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北區
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校監/ 校管會主席：
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鄧英喜太平紳士
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校長：
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陳京達先生 （教育文憑、文學士（教育）、文學碩士（教育））
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學校類別：
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資助
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學生性別：
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男女
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學校佔地面積：
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約 6,800平方米
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辦學團體：
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博愛醫院
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是否已成立法團校董會：
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已成立
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宗教：
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不適用
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創校年份：
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1987
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校訓：
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博學於文，愛人以德
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家長教師會：
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有
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學生會：
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有
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舊生會/校友會：
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有
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中一收生
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本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
申請中一學位者之中、英、數平均成績及操行須為乙級或以上（詳情請參閱本校網頁）。
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迎新活動及健康生活：
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校方為中一安排暑期英文班、數學銜接課程、中一迎新週及迎新日。
本校已制定「健康校園」政策，健康教育組會跟進衞生防護中心對各類傳染病的指引亦會定期舉辦主題活動、講座、比賽等，以輕鬆手法令學生在身體、精神及社交等方面得到均衡發展。
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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學學校設施
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全校課室、有蓋操場及禮堂設有空調。所有課室配備電子白板、教學投影機及高拍儀，部份課室已安裝70吋屏幕大電視。
課室亦設置無線上網系統，供學生在課堂上利用平板電腦進行研習。
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中一
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中二
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中三
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中四
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中五
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中六
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學費($):
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-
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-
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-
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-
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-
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-
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堂費($):
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-
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-
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-
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$340
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$340
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$340
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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學教師資料(包括校長)(2024/25學年)
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核准編制內教學人員人數：
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56
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核准編制外教學人員人數：
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59
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學歷及專業教育文憑
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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教育文憑：
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95%
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學士：
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67%
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碩士、博士或以上：
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30%
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特殊教育培訓：
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51%
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年資
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佔全校教師人數的百份比 (%)
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0-4 年
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19%
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5-9 年
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5%
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10 年或以上
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76%
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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學班級結構(2024/25學年)
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中一
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中二
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中三
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班數:
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4
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4
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4
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中四
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中五
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中六
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班數:
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4
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4
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4
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博愛醫院鄧佩瓊紀念中學開設科目
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| 2024/2025 學年開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文；中國歷史；普通話；公民、經濟與社會；地理；歷史；普通電腦；設計與科技；科技與生活；音樂；體育；視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二） |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
綜合科學（中三包括物理、化學、生物）* |
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: |
中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、旅遊與款待、地理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、體育（文憑試）、視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、數學延伸部分單元二 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
數學、物理、化學、生物、經濟 |
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| 2025/2026 學年擬開設科目 |
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中一至中三 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文；中國歷史；普通話；公民、經濟與社會；地理；歷史；普通電腦；設計與科技；科技與生活；音樂；體育；視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、數學、綜合科學（中一至中二） |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
綜合科學（中三包括物理、化學、生物）* |
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| 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 |
: |
中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、旅遊與款待、地理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育、體育（文憑試）、視覺藝術 |
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| 以英文為教學語言 |
: |
英國語文、數學延伸部分單元二 |
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| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 |
: |
數學、物理、化學、生物、經濟 |
* 有英語延展教學活動。
備註:
本校推行「全人發展教育」，提供各類與德育、藝術及體育發展、社會服務及與工作有關的學習經歷，讓同學在不同的環境下學習並會安排有需要的高中同學進修應用學習課程。
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