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全年全科考試次數
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2(二至六年級)
1(一年級)
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全年全科測驗次數
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2(二至六年級)
1(一年級)
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多元學習評估
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分班安排
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小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
25-26年度六年級全年四次考試，不設測驗。26-27年度六年級全年改為兩測兩考。
知識評估：紙筆評估。態度評估：觀察學生的行為表現。技能評估：口頭報告，專題研習等形式。
進展性評估：通過觀察學生日常學習及課業表現，評估學生的學習技能、分析能力、創意思維。
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學生在新生入學時以隨機方式將學生分配到各班，不以其成績、智力測驗的差異分班。
小四至小六按其學業成績平均分班（不設精英班）。
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