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全年全科考試次數
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2(二至六年級) 1(一年級)
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全年全科測驗次數
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1(二至六年級) 1(一年級)
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多元學習評估
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分班安排
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小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
注重促進學習的評估,減少偏重記憶的筆試,小一上學期以進展性評估取代測考,下學期1測1考。二至六年級全學年共3次測考,輔以多元智能表現評估,採用多元化及持續性評估模式,收集學生多方面的學習顯證,以回饋學習。
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小一至小六平均分班。本校分流教學措施:於小四至小六英數上課時段,每班於該科成績較佳或相關智能較強的學生會分流到另一組別上課,同班另外學生則以更高的師生比例接受更適切的教育,以回應學生不同學習需要。
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